高师体育函授教学的特点及教学对策 |
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引用本文: | 盛昌繁.高师体育函授教学的特点及教学对策[J].中国成人教育,1997(10):16-16. |
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作者姓名: | 盛昌繁 |
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作者单位: | 临沂师专!276005 |
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摘 要: | 随着我回教师资格制度的不断完善和“全民健身活动’”的广泛开展,对体育教师的学历结构、智能结构等提出了更高的要求.也给高师院校的体育函授教学提出了许多新的课题。本义拟结合笔者从事体育函授教学的体会与认识,对体育函授教学的特点和提,高体育函授教学质量的教学对策做进一步的探讨。一、高师体育函授教学的特点(一)职业性高师体育函授教学的对象大多是中小学校的体育教师。体育函授教学主要是培养他们的师德和师能,使他们通过集中面授和自学,在原有基础上,提高他们的专业素质和冬业技能.提高他们的认教能力,并且通过各门…
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关 键 词: | 函授教育 教学 高等师范 体育教育 |
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