促进农村成人教育现代化 |
| |
引用本文: | 冯大生.促进农村成人教育现代化[J].中国成人教育,1997(6):31-31. |
| |
作者姓名: | 冯大生 |
| |
作者单位: | 江苏省教委办公室!210008 |
| |
摘 要: | 江苏省在完成“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的历史任务后,1996年提出了教育现代化的发展目标。作为其中一个重要组成部分的农村成人教育现代化,其显著标志是农村社区进入学习化社会,基本内涵包括以下几个方面。教育观念现代化。发达的完善的成人教育制度,其本身就是教育现代化的标志之一。现代化教育制度的重要内涵就是教育向终身化、多样化、社会化的方向发展。随着我国现代化建设进程的加快,一次性学校教育已不能适应经济和社会发展的需要,必须要转变传统教育观念,树立终身教育思想。教育发展水平现代化。农村成人…
|
关 键 词: | 农村 成人教育 现代化教育 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|