|
|||||
|
|
| 2～3岁婴儿潜能开发的探索 | |
| 引用本文： | 苏尚云.2～3岁婴儿潜能开发的探索[J].幼儿教育,2000(12):28-29. |
| 作者姓名： | 苏尚云 |
| 摘 要： | 1997年,我园成立了徐州市阳光儿童潜能开发中心,成为一所托幼一体化的幼儿园。两年多来,我们的工作取得了初步成效。一、合理配置保教人员及婴幼儿的班额我们配备托班教师的基本条件是:1.事业心、责任感强,对婴儿有耐心、爱心;2.业务能力强,必须具有幼师以上学历;3.具有一定的教科研能力。在配备托班两教一保的人员结构时,还考虑年龄、性格等因素,做到中、青年结合,性格活泼的与稳重的结合。托班合理的班额是保证保教质量的前提。我园托班班 |
| 关 键 词： | 2～3岁 婴儿 潜能开发 早期教育 幼儿园 家长 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |