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| 生物学教师必须重视遗传学的研习 | |
| 引用本文： | 杜兰芳,王立新.生物学教师必须重视遗传学的研习[J].常熟理工学院学报,2001,15(6):82-82. |
| 作者姓名： | 杜兰芳 王立新 |
| 作者单位： | 常熟高等专科学校,生化系,江苏,常熟,215500 |
| 摘 要： | 初中生物学教师学历本科化是我国普及九年制义务教育和提高九年制义务教育教学质量的需要 ,是新世纪科技革命的需要。作为一个高等教育工作者 ,面临着新的机遇和挑战。尤其是遗传学教学。由于遗传学发展异常迅猛 ,知识更新的速度极快 ,在研究内容上已广泛深入到农业、工业、医药卫生及国防事业等各个领域。所以它给教育工作者带来了一个值得探索的课题。无论是培养本科学历还是专科学历的初中生物学教师 ,遗传学均是一门为高年级学生开设的专业课。三年制专科从 88年开始有全国统一的遗传学教材 ,它侧重于经典遗传学的内容。本科层次的遗传… |
| 关 键 词： | 生物学 教师 遗传学 研习 初中 |
| 修稿时间： | 2001年9月25日 |
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