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| “数”在化学解题中的巧用 | |
| 引用本文： | 王文军.“数”在化学解题中的巧用[J].中学理科,1995(10). |
| 作者姓名： | 王文军 |
| 作者单位： | 浙江省丽水市三中 |
| 摘 要： | 一、“奇偶数”的巧用例1.(94年全国高考题)若短周期中的两种元素可以形成原子个数比为2:3的化合物,则这两种元素的原子序数之差不可能是( )(A)1 (B)3 (C)5(D)6解析:短周期元素形成原子个数比为2:3的化合物,则两元素中必有一种元素的原子序数为奇数,另一种元素的原子序数为偶数,根据奇偶数的性质可知;奇偶数的差不可能为偶数,故答案为(D) |
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