|
|||||
|
|
| 试谈小学英语启蒙阶段小班化自主课堂中的情境创设 | |
| 引用本文： | 于宏.试谈小学英语启蒙阶段小班化自主课堂中的情境创设[J].辽宁教育,2022(3):81-83. |
| 作者姓名： | 于宏 |
| 作者单位： | 大连市中山区中心小学 |
| 摘 要： | 在英语学习的过程中,学生可通过真实情境掌握语言的意义.在小学英语启蒙阶段,教师应深入研究和实践,结合小班化的特点采取切实可行的教学策略,创设英语教学情境,激发小学生的学习兴趣,从而提高英语教学效率,为学生今后更好地学习英语打下坚实的基础. |
| 关 键 词： | 自主课堂 启蒙阶段 小班化 情境创设 策略 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |