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| 基于核心素养的语文单元整体教学策略 | |
| 引用本文： | 邵菊芳.基于核心素养的语文单元整体教学策略[J].中学语文(读写新空间),2022(18):76-77. |
| 作者姓名： | 邵菊芳 |
| 作者单位： | 甘肃民乐县洪水镇乐民小学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于核心素养下的语文单元整体教学策略研究”（课题立项号：GS[2020]）GHB4411的研究成果； |
| 摘 要： | 核心素养培育已经成为语文教师教学的重难点。本文提出语文单元整体融合核心素养理念的教学方法，以七年级语文教材上册第二单元为单元整体教学的案例分析，研讨出四大教学策略，即“通读单元文章，把握单元主题”“单元文章对比分析，升华文章认知”“文章刻画品质转化，实现教书育人”“开展共享活动，共勉精神传递”。 |
| 关 键 词： | 核心素养 语文 单元整体教学 |