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| 产出导向法对非英语专业学生英语听力的影响 | |
| 引用本文： | 蒋苏琴.产出导向法对非英语专业学生英语听力的影响[J].海外英语,2022(1). |
| 作者姓名： | 蒋苏琴 |
| 作者单位： | 湖南科技学院外国语学院 |
| 基金项目： | 2019年度湖南省教育厅教改课题《基于“产出导向法”的大学英语听说教学模式构建与实践》(湘教通[2019]291号);2019年度教育部协同育人项目《大学英语教学改革与实践探索》,所属类型为“大学英语听力混合式教学模式的创新研究”。 |
| 摘 要： | 该研究以文秋芳教授的产出导向法为指导,尝试将听力与口语紧密结合,提高非英语专业学生的英语听力水平,改善大学英语听说课堂教学效果。通过实验研究分析产出导向法对非英语专业学生听力理解的影响。研究结果表明:产出导向法可以有效地提高非英语专业学生的听力水平,使他们对听力的态度更积极。 |
| 关 键 词： | 产出导向法 非英语专业学生 英语听力 |
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