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| 创设有效情境 助力语文教学 | |
| 引用本文： | 徐丽丽.创设有效情境 助力语文教学[J].中学语文(读写新空间),2022(9):83-84. |
| 作者姓名： | 徐丽丽 |
| 作者单位： | 江苏张家港市鹿苑中学 |
| 摘 要： | 初中处于小学与高中之间，作为学生学习的重要阶段，对各项能力的形成来说均十分关键，语文是一门比较特殊的科目，不仅是学生学习汉语知识的主要学科，还是学习各科知识与认知世界的基础。为改善初中语文教学质量，不少教师都在运用情境教学法，且效果不错。本文主要对如何创设有效情境助力初中语文教学进行了深入探讨。 |
| 关 键 词： | 创设情境 语文教学 信息技术 教学效果 |