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| 新时代背景下语文教学融合劳动教育的建构与路径 | |
| 引用本文： | 叶茂,洪晔,邓正琴.新时代背景下语文教学融合劳动教育的建构与路径[J].中学语文(读写新空间),2022(20):3-6. |
| 作者姓名： | 叶茂 洪晔 邓正琴 |
| 摘 要： | 在学生个体的全面发展过程中，劳动意识的引导十分关键。构建新时代中国特色社会主义劳动教育体系，要求语文学科教学与劳动教育实现有机融合。二者的融合可以在语文教材的创新使用过程中，通过群文阅读、思维导图、读写结合、实践活动四个实施路径进行，实现劳动教育的情感、美育、道德价值。 |
| 关 键 词： | 语文教学 劳动教育 融合建构 实施路径 |