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| 变形时间——助推初中学生作文突破的重要思维 | |
| 引用本文： | 杜灵珍.变形时间——助推初中学生作文突破的重要思维[J].中学语文(读写新空间),2022(7):53-55. |
| 作者姓名： | 杜灵珍 |
| 作者单位： | 江苏苏州星港学校 |
| 摘 要： | 本文从学生的写作困境出发，在借鉴热奈特叙事时间理论的基础上，扩大范围，将附着在时间上的物、景、人、事等都涵盖在内，以语文教材、名著阅读、学生作文等文本材料为借鉴物，尝试在阅读和作文教学中强化学生变形时间的意识，拓宽学生变形时间的路径，以此助推学生的写作突破惯性思考下生活时间带来的限制，打开万千变化的灵感源泉。 |
| 关 键 词： | 变形时间 驾驭时长 重组时序 调整频率 作文突破 |