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| 寄情山水 多维解读——《小石潭记》的创新思考 | |
| 引用本文： | 周海宁.寄情山水 多维解读——《小石潭记》的创新思考[J].中学语文(读写新空间),2022(17):40-41. |
| 作者姓名： | 周海宁 |
| 作者单位： | 江苏苏州高新区实验初级中学 |
| 摘 要： | 中国文人自古就有寄情山水的情结，山水之间的乐趣令人心驰神往，古代文人通过游记和山水诗歌将寄情山水的足迹流传了下来，但文人雅士寄情山水的背后多是被迫放弃社会责任的无奈感。本文以人教版八年级《小石潭记》这一篇山水游记的佳作为例，通过分析其中山水之景描写和文人的山水情怀，在多元化的解读中实现教学创新，促进学生语文核心素养的形成和发展。 |
| 关 键 词： | 寄情山水 多维解读 《小石潭记》 创新思考 |