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| 格物致知 知行合一--浅议学生英语自主阅读能力的研究和培养 | |
| 引用本文： | 陈蓉蓉.格物致知 知行合一--浅议学生英语自主阅读能力的研究和培养[J].小学教学研究,2021(3):61-62. |
| 作者姓名： | 陈蓉蓉 |
| 摘 要： | 本文以城郊普通小学学生的英语自主阅读能力为切入点,从学生英语自主阅读现状、学生自主阅读能力的训练、教师对学生自主阅读的培养等方面针对如何进行相关的教学尝试做了简要的研究以及阐述,探索了基于核心素养下的学生英语自主阅读学习力的研究与培养。 |
| 关 键 词： | 城郊普通小学 英语自主阅读现状 能力培养 |