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| 论高质量发展阶段的教育治理效能提升 | |
| 引用本文： | 蒲蕊.论高质量发展阶段的教育治理效能提升[J].中国教育学刊,2022(8):7-12. |
| 作者姓名： | 蒲蕊 |
| 摘 要： | 进入高质量发展阶段,持续推进教育治理效能得到新提升是教育治理现代化的关键议题。把握教育治理效能提升的本质内涵,必须契合其独有的教育治理现代化宏观政策语境和高质量发展阶段背景,以实现教育治理现代化目标为指引,重视教育治理效能提升背后的价值追求,以办好人民满意的教育及获得更大更多更好的社会效应为价值旨归。对照“十四五”规划纲要和教育现代化目标要求,教育治理还面临着权责边界不清、政府宏观调控能力不足、学校内部治理结构不完善、社会组织有序参与不足以及治理碎片化现象凸显等诸多治理难题。要持续提升教育治理效能,以有效的教育治理解决这些难题,需要完善“一核多元”的教育治理结构,提高多元主体的教育治理能力,创新有效的教育治理机制以及用数字技术赋能教育治理。 |
| 关 键 词： | 教育治理 效能提升 教育治理现代化 高质量发展阶段 |