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| 基于运动想象的脑-机接口案例教学实验设计 | |
| 引用本文： | 张静娜,张晔,王倩楠,乔梁,王莉,桑林琼,李鹏岳,邱明国.基于运动想象的脑-机接口案例教学实验设计[J].实验技术与管理,2022(9):168-174. |
| 作者姓名： | 张静娜 张晔 王倩楠 乔梁 王莉 桑林琼 李鹏岳 邱明国 |
| 作者单位： | 陆军军医大学生物医学工程与影像医学系医学图像学教研室 |
| 基金项目： | 重庆市高等教育教学改革研究项目（213492）； |
| 摘 要： | 采用案例教学法，将具有较高临床应用价值的基于运动想象的脑-机接口案例引入课堂，并根据课程内容将案例分解为四个子任务：生物医学信号预处理、生物医学信号谱估计、生物医学信号时频分析及生物医学信号模式识别。每个子任务与理论知识教学同步进行，且逐层递进。学生按步骤在实验课上完成设计实践，并在第二课堂以课外兴趣小组形式完成拓展创新。教学实践表明，基于运动想象的脑-机接口案例教学实验设计，能够使学生实现从理论知识到实践应用的自然过渡，有效调动学习热情、提高学习效果。 |
| 关 键 词： | 生物医学信号处理 案例教学 运动想象 实验设计 脑-机接口 |