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| 大数据时代思想政治教育的演进理路、现实困境及实践策略 | |
| 引用本文： | 翟乐,李建森.大数据时代思想政治教育的演进理路、现实困境及实践策略[J].思想教育研究,2022(7):47-52. |
| 作者姓名： | 翟乐 李建森 |
| 作者单位： | 西北大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 大数据时代，思想政治教育的“数据革新”既契合了思想政治教育的时代需求，又彰显了思想政治教育的“数据优势”。借助于大数据技术，思想政治教育实现了数字化转型，涵盖了思想政治教育数据采集、筛选以及可视化等多个环节。然而，针对当前思想政治教育面临的思想政治教育数据的片面性、数据分析的局限性以及数据主体的僭越性等困境，可以采用持续增强辩证思维能力、不断加强数字能力培育以及充分发挥主体性价值等实践策略，以期实现大数据与思想政治教育的协同、融合、良性发展。 |
| 关 键 词： | 大数据时代 思想政治教育 协同发展 |