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| 浅谈家庭教育中的挫折教育 | |
| 引用本文： | 王长辉,李秀云.浅谈家庭教育中的挫折教育[J].教育教学论坛,2014(15):261-262. |
| 作者姓名： | 王长辉 李秀云 |
| 作者单位： | 福建幼儿师范学校高等专科学校学前系;福建省金山幼儿园; |
| 摘 要： | 挫折是指个体在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,使其需要或动机不能得到满足而产的障碍。它具有两重性,一方面使人失望、痛苦、消极、颓废,从此一蹶不振或引起粗暴的消极对抗行为,如哭闹、摔扔玩具物品、攻击他人、自虐等;另一方面,它能磨炼人的意志,提高抗挫折能力。儿童挫折教育则是在科学的教育思想指导下,采用合理的教育方法和手段,培养孩子的坚强意志,提高对环境的适应能力和对挫折的承受能力,避免心理与行为异常的能力。 |
| 关 键 词： | 家庭教育 挫折教育 教育方法 |
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