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| 嵌入式系统教学中学生能力提升探索 | |
| 引用本文： | 叶玮琳,包能胜,张兴伟.嵌入式系统教学中学生能力提升探索[J].教育教学论坛,2014(15):221-222. |
| 作者姓名： | 叶玮琳 包能胜 张兴伟 |
| 作者单位： | 汕头大学工学院; |
| 基金项目： | 国家自然科学基金(No.61307124);汕头大学科研启动基金(No.NTF12022);汕头大学青年科研基金(No.YR12005);汕头市科技计划项目(No.2013-14);2013年度汕头大学先进本科教育教学改革专项基金资助 |
| 摘 要： | 在嵌入式系统教学中,如何提升学生能力,需要从各个角度分析嵌入式系统课程中知识框架。为了全面了解学生并提升学生能力,笔者从理论与实践、硬件与软件两个互补对立层面对嵌入式系统教学过程进行了探索研究。结合课堂理论教学、实验教学、实验实践等多种方式了解学生能力,并有针对性地对学生能力进行提升。改革结果表明,较大程度上激发了学生的学习兴趣,提升了教学质量和学生能力。 |
| 关 键 词： | 嵌入式系统 教学改革 能力提升 |
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