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| 高校工程训练教学质量提高的途径探索与实践 | |
| 引用本文： | 张 勤,田逢春.高校工程训练教学质量提高的途径探索与实践[J].教育教学论坛,2014(18):170-171. |
| 作者姓名： | 张 勤 田逢春 |
| 作者单位： | 重庆大学工程培训中心;重庆大学通信工程学院; |
| 基金项目： | 重庆市教改项目:yjg123032 |
| 摘 要： | 工程训练是一门工科学生必修的、以实践教学为主的、综合知识性强的技术基础课程1]。加强高校工程训练课程师资队伍建设和教学改革,是提高工程训练课程教学质量、培养专业型硕士研究生、本科生的工程实践能力、创新精神及工程素质的有效途径。通过近几年的工程训练教学实践,探索出了加强师资队伍建设、深化教学体系和教学内容与方式的改革、提高工程训练教学质量的主要途径2]。 |
| 关 键 词： | 工程训练 教学质量 探索 实践 |
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