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| 抓住契机捕捉课堂“动态生成”资源 | |
| 引用本文： | 廖珍英.抓住契机捕捉课堂“动态生成”资源[J].中小学教学研究,2008(2):21-22. |
| 作者姓名： | 廖珍英 |
| 作者单位： | 泉州市现代中学,福建泉州362000 |
| 摘 要： | 新课程实施以来，关注课堂教学的“动态生成”已成为我们教师的共识。然而，课堂教学中的“生成”往往杂乱无章，教师该如何有效捕捉、筛选、利用这些生成资源？笔者以案例的形式，对捕捉课堂教学中的“动态生成”资源谈一些粗浅的看法，希望能以小见大，抛砖引玉。 |
| 关 键 词： | “动态生成” 课堂教学 生成资源 新课程实施 “生成” 以小见大 教师 |
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