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| 新世纪儿童应具备的科学精神——幼儿家庭科学教育(二) | |
| 引用本文： | 董旭花.新世纪儿童应具备的科学精神——幼儿家庭科学教育(二)[J].山东教育,2000(9). |
| 作者姓名： | 董旭花 |
| 摘 要： | 美国《２０６１计划》和《国家科学教育标准》都明确地把提高大众的科学素养作为国家科学教育的目标和任务。我国近十几年来也越来越重视科学教育 ,但是对科学教育目标的理解 ,始终局限在培养有用的科学人才上 ,以至于培养科学人才的基础不广泛 ,培养的人才有限 ,而整个国民的科学素养偏低 ,大大影响了我国科学技术和综合国力的发展。无论如何 ,并不是每一个人都能成为专门的科学人才 ,但每个人通过一定的教育 ,都可以形成一定的科学素养。科学精神是科学素养最重要的内涵之一 ,把科学教育的根本任务确定在科学精神的培养上 ,不仅能促进大众… |
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