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| 诵读教学必须加强 | |
| 引用本文： | 岳进堂,杜树钦.诵读教学必须加强[J].山东教育,2000(11):38-38. |
| 作者姓名： | 岳进堂 杜树钦 |
| 作者单位： | 威海市经技区教研室 |
| 摘 要： | 早在１９７８年３月，吕叔湘先生就在《当前语文教学中两个迫切问题》一文中讲：“中小学语文教学效果很差，中学毕业生语文水平低，大家都知道，但对于少、慢、差、费的严重程度，恐怕还认识不足……十年的时间，２７００多课时，用来学习本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”然而，二十多年过去了，语文教改虽然轰轰烈烈，模式选出，流派纷呈，但依然挽救不了整体的颓势，课堂教学“少、慢、差、费”依旧，“咄咄怪事”如旧。现在学生的语文水平与解放前和解放初期相比差距很大，这的确是不争的事实。为什么会出现这种“整体的颓… |
| 关 键 词： | 中小学 语文教学 诵读教学 必要性 |
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