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| 浅谈小学数学实践活动的作用 | |
| 引用本文： | 李春娟.浅谈小学数学实践活动的作用[J].甘肃教育,2012(5):43. |
| 作者姓名： | 李春娟 |
| 作者单位： | 白银市白银区第十三小学 |
| 摘 要： | 美国著名心理学家布鲁纳指出:"学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取过程的主动参与者。"小学数学注重实践活动是国际数学课程的一个趋势。《数学课程标准》在小学数学教学中也增设了"实践与综合应用"栏目。课程改革发展的需要,也是数学教学改革的必然。当前小学数学教学在一定程度上存在"以课本为中心,以教师为中心,以课堂为中心"的情况,学生学习被动,缺乏主动探索的能力。数学实践活动可改变学生的学习方式,实 |
| 关 键 词： | 数学教学 实践活动 作用 主动性 思维 合作交流 |
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