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| 电化教育的困惑──对电化教育职能定位的探讨 | |
| 引用本文： | 李康.电化教育的困惑──对电化教育职能定位的探讨[J].中国电化教育,1999(5). |
| 作者姓名： | 李康 |
| 作者单位： | 广州师范学院电教中心!510400 |
| 摘 要： | 电化教育究竟是干什么的？这是似乎容易回答又难于回答的问题。其实质是电化教育的职能定位问题，也是长期困扰电教事业发展的老问题。面临世纪之交，现代信息技术异军突起，这个老问题更加紧迫起来，甚至产生了电教的生存危机，在精简机构中面临“下岗”。看来对电化教育究竟是干什么的，它的职能定位是什么等问题有必要作深刻的反思，在理论上给予深层次的探讨。一、电化教育的两个困惑出于各种原因，人们对电化教育有着不同的认识，归结起来大致有：·它是搞电教设备修理的，提供技术服务；·它是拍摄和播放电视录像的；·它是管理配有电… |
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