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| 谈谈如何在技校语文教学中渗透美感教育 | |
| 引用本文： | 钱惠芳.谈谈如何在技校语文教学中渗透美感教育[J].科教文汇,2009(17):106-107. |
| 作者姓名： | 钱惠芳 |
| 作者单位： | 临安市技工学校,浙江·临安,311300 |
| 摘 要： | 生活中到处都是美，同样，生活中到处都有美的创造活动。在漫长的岁月里，人们除了在自然界、社会生活和艺术领域中进行着多种多样的创造之外，还要通过美育，实现自身的美化。在某种程度上说，审美活动本身就是对人的一种造就。在今天的技校语文教学中，美感教育是紧紧渗透在其中的，我们在教学实践中从美学的角度去引导学生观察这些美、欣赏这些美，对开拓学生的视野、陶冶他们的情操、提高他们的审美情趣，有很大的帮助。让学生在一定的美欣赏基础上展开联想，这样，学生在感受美的同时，也培养了自己联想的能力，并能更好地培养自己对真正的美的追求。 |
| 关 键 词： | 技校语文教学 美感教育 创造美 提高 审美情趣 |
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