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| 变“教堂”为“学堂”促进自主探索 | |
| 引用本文： | 蓝赠庆.变“教堂”为“学堂”促进自主探索[J].云南教育,2004(19):46-47. |
| 作者姓名： | 蓝赠庆 |
| 摘 要： | 《数学课程标准(实验稿)》指出：“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”以往的课堂过于封闭，形式单一，教学机械，气氛沉闷，学生难以自主探索，创新意识逐渐淡化．这样的教学显然与大力提倡的创新教育不相适应。因此，要改革课堂教学，把新的学习方式还给学生．变“教堂”为“学堂”。 |
| 关 键 词： | 数学 课程标准 小学 学习方式 合作交流 |
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