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| 诗歌教学一得 | |
| 引用本文： | 丘添.诗歌教学一得[J].幼儿教育,1990(5). |
| 作者姓名： | 丘添 |
| 摘 要： | 幼儿园的诗歌教学,方法是很多的。除了传统的一些教法外,我在实践中体会到以下两种方法,也能提高教学效果。其一,当幼儿对诗歌内容已经比较熟悉,一提头就知道后面说什么的程度时,给诗歌配上相应的动作,然后由老师和幼儿轮换进行朗诵和表演:即由幼儿朗诵诗歌,老师作动作表演;老师朗诵,幼儿表演动作。这样,老师参加幼儿的学习活动,幼儿感到更加亲切、有趣,能更好地调动幼儿学习诗歌的积极性,活跃课堂气氛,并使幼儿的嗓子得以休息。这种方法主要可用于 |
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