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大学数学语言向普通语言转化的依据和途径
引用本文:
肖为胜,钱雪明.大学数学语言向普通语言转化的依据和途径[J].江西教育,2009(15).
作者姓名:
肖为胜
钱雪明
作者单位:
南昌陆军学院科文教研室
摘 要:
在数学教学中,常常会有这样的现象:无论是大学、中学都有很多学生感到数学难学;教师也感到数学课难教.笔者认为,数学语言的抽象性,是导致学生难以理解、领悟、表达、应用数学的首要问题.
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