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| 享受阅读 | |
| 引用本文： | 宋国现.享受阅读[J].快乐阅读,2012(1):16. |
| 作者姓名： | 宋国现 |
| 作者单位： | 河南省汝阳县城关镇一中 |
| 摘 要： | 教育家陶先生最先提出"语文"一词,意即"口头为语、书面为文,不可偏指,而为之"。在初中阶段,阅读训练是语文教学的一个重要部分。然而,在不少的语文教学中,所谓的阅读训练只是靠教师在课堂上对课文进行详尽透彻分析,学生勤记笔记课后背,将阅读训练变成教师替学生阅读,这样的教学方式,不能从根本提高学生的阅读理解能力。其实,语文是一门感性学科,要搞好阅读训练,应以情感为基点,让学生喜欢阅读,学会阅读,并能自觉主动地去阅读,在享受阅读中提高语文能力,丰富精神世界。 |
| 关 键 词： | 享受 阅读 课堂 |
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