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| 拜师带教:搭就青年教师成长之梯 | |
| 引用本文： | 郭力众.拜师带教:搭就青年教师成长之梯[J].教书育人,2007(11). |
| 作者姓名： | 郭力众 |
| 摘 要： | 一、确定人选 确定人选,主要是指带教教师人员的确定.学校根据本校的青年教师的情况,在他所教学科的教研组内,遴选出教学水平高、教学经验丰富的老教师,作为指导教师,也就是带教教师,和新来到的青年教师(被带教教师)结成教学对子,建立起"师徒"关系.一般来说,"师徒"之间都采取一对一的方式.同时,为了便于教研学习,带教教师大多会确定在同一个备课组内. |
| 关 键 词： | 青年教师 备课 学习 教研组 关系 教学经验 指导教师 老教师 教学水平 学科 情况 学校 人员 带教教师 |
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