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| 依托作业改革 打造品质课堂 | |
| 引用本文： | 陈国琴.依托作业改革 打造品质课堂[J].上海教育,2015(Z1):146. |
| 作者姓名： | 陈国琴 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区封浜小学 |
| 摘 要： | 以探究型作业为媒介,教师们在教材内容和学生的生活之间,架设起一座探究的桥梁,从而培养学生的探索精神。教学过程基本环节之一的作业,是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。我校依托作业改革,从改变作业方式、作业内容进而改变学生的学习观、作业观,培养学生的创新精神、实践探究能力。通过作业,丰富学生的知识储备,进而促进学生在课堂上真正成为课堂的主人,为打造“品质课堂”莫 |
| 关 键 词： | 实践探究 探究型 教学过程 教学活动 课外实践 课堂教学 课程标准要求 教学效果 教学部 创新精神 |
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