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| 基于项目式学习的地理实践力培养研学活动设计 | |
| 引用本文： | 赵迎冬.基于项目式学习的地理实践力培养研学活动设计[J].基础教育研究,2023(16):40-43. |
| 作者姓名： | 赵迎冬 |
| 作者单位： | 南宁师范大学地理科学与规划学院 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十四五”规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项课题“野外研学活动中的项目式学习研究与案例分析”（2022ZJY1780）； |
| 摘 要： | 地理研学活动属于实践性的教学活动，直接指向学生地理实践力的培养。文章对一次不理想的研学活动课程进行改进，主要方法有：对照课程标准提出方案；使用项目式学习开展研学；重视动手操作，注重收集信息与运用工具；明确地理实践力达成目标，细化评价量表。改进后的研学活动以项目式学习方式展开，不仅聚焦地理实践力的培养，而且还明确了活动任务与考核方式，有助于充分发挥研学活动的育人价值。 |
| 关 键 词： | 地理实践力 研学活动 项目式学习 |