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| “断“”舍“”离”在小学数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 林雪莲.“断“”舍“”离”在小学数学教学中的应用[J].教育艺术,2023(11):20-21. |
| 作者姓名： | 林雪莲 |
| 作者单位： | 福建省厦门市海沧区鳌冠学校 |
| 摘 要： | <正>学习并非以“量”取胜，更不是学习时间越长得到的收获就越大，尤其对于小学阶段的学生而言。如果将大量的时间和精力用在学习上，形成高耗低效的学习效果，不仅难以帮助学生理解并运用知识，还会影响学生身心健康发展。因此，需要将“断”“舍”“离”这种方式运用在小学数学教学中，以精简化的模式，为学生打造高效率、高质量的学习平台。 |