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| 小学音乐教学中学生主体作用的发挥——以《愉快的梦》一课为例 | |
| 引用本文： | 应正正.小学音乐教学中学生主体作用的发挥——以《愉快的梦》一课为例[J].宁波大学学报(教育科学版),2001,23(3):188-189. |
| 作者姓名： | 应正正 |
| 作者单位： | 海曙区教委教研室 |
| 摘 要： | 浙江省义务教育小学音乐教材是一套以审美教育为核心,注重乐感的培养和美的熏陶的崭新的教材.新教材的特点,要求教师摒弃传统音乐教学中以教师为中心的模式.认清在整个教学过程中,教师起主导地位,学生是主体,教师要围绕学生主体,创设各种特定的活动情景、音乐形象以吸引学生兴趣,让学生在听(了解)、唱(理解)、动(掌握)等过程中愉快地、主动地获取知识,建立全体学生积极参与、高效率、创造性的教学过程.…… |
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