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| 教育评价的概念和运用 | |
| 引用本文： | 阎德明.教育评价的概念和运用[J].教育研究与实验,1991(3). |
| 作者姓名： | 阎德明 |
| 摘 要： | 引言本世纪三十年初,拉尔夫·泰勒(RalphTyler)把“教育评价”一词引进到美国。泰勒用“一组给定的学习者的期望与实际学习效果之间的比较”,给这一概念下了定义(米德尔顿Middleton、特里Terry和布洛克Block,1989:14)。目前,评价已被赋予了更新的定义:评价是设计为测定特定活动的关联、效果、意义和影响以及这些特定活动实施效率程度的一种分析和控 |
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