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| 农村初中开展自制实物教具活动的意义 | |
| 引用本文： | 刘玉春于爱霞.农村初中开展自制实物教具活动的意义[J].中国教育技术装备,2017(19):119-120. |
| 作者姓名： | 刘玉春于爱霞 |
| 作者单位： | 1.淄博市临淄区齐陵街道第一中学; |
| 摘 要： | 农村初中教学条件相对较差,发动学生积极自制实物教具,有利于弥补现有教具的不足,丰富教学手段,而且能提高学生的动手能力,促进教学效率的提高。以农村初中数学教学为例,对自制实物教具进行探究。 |
| 关 键 词： | 初中数学 自制教具 实验室 |
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