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| 论少年儿童的榜样教育法 | |
| 引用本文： | 薛国凤.论少年儿童的榜样教育法[J].中国德育,2017(11):11-15. |
| 作者姓名： | 薛国凤 |
| 作者单位： | 1.河北大学教育学院; |
| 基金项目： | 河北省少工委2014年度立项课题"少年儿童信仰教育方法研究"(SXD201401)研究成果 |
| 摘 要： | 榜样教育法是一种"立足先进、注重真实、感召行动"的教育方法。基本特点表现为强调价值取向性、强调真实可触性、注重行为引领性、发展自觉自律性。在运用榜样教育法时应坚持榜样人物选择的时代性、注重榜样的人性化、注重榜样教育的多维可能效应、重视以特质为核心的榜样深度学习等基本原则。在运用中还应注意加强正确认识与落实榜样教育对象的主体地位,要将榜样教育与少年儿童的生活世界紧密联系,要注重采取多样化的方式落实榜样教育,以及要积极建设榜样文化以促进榜样教育的长效性。 |
| 关 键 词： | 榜样 榜样教育法 少年儿童 |
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