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| 数学教育科研的选题及案例分析 | |
| 引用本文： | 喻平.数学教育科研的选题及案例分析[J].广西教育,2004(8). |
| 作者姓名： | 喻平 |
| 作者单位： | 南京师范大学数学与计算机科学学院 |
| 摘 要： | 横向研究纵向研究基于人本主义数学课程目标的研究行为主义数学课程目标与人本主义数学课程目标的第一轮数学课程改革的课程目标研究对我国几个数学教学大纲中课程目标的比较研究…………一、数学教育科研课题的分类作为数学教育研究,要围绕学生的“学”,教师的“教”和数学教学内容的选择与组合去展开,从这个意义上去对数学教育研究课题进行分类,就可以分为数学课程理论与实践、数学学习理论与实践、数学教学理论与实践等三个层面的研究课题。对于每一个层面的研究课题,又可以分为横向和纵向两个研究维度,这是从研究对象的时间段去划分的。… |
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