| 浅谈新课程学习中的评价设计——反思《第二章烃和卤代烃》表现性评价设计 |
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| 引用本文： | 马瑞红.浅谈新课程学习中的评价设计——反思《第二章烃和卤代烃》表现性评价设计[J].化学教学,2008(9). |
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| 作者姓名： | 马瑞红 |
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| 作者单位： | 珠海市第二中学,广东,珠海,519000 |
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| 摘 要： | 在评价方面,高中新课程要求建立以促进发展为目标的多元、多样的评价模式,全面反映学生的成长历程和目标达成情况。评价方式主要有纸笔评价、表现性评价、学习档案袋评价。表现性评价是反映学生学习本章知识的过程情况如何,是否达到情感态度与价值观目标。下面就人教版选修5《第二章烃和卤代烃》表现性评价的设计谈谈自己的想法和做法。
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| 关 键 词： | 评价内容 评价要求 评价标准 评价方式 评价与反思 |
Briefly talking about the assessment design in the new curriculum study |
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| Ma Ruihong.Briefly talking about the assessment design in the new curriculum study[J].Education In Chemistry,2008(9). |
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| Authors: | Ma Ruihong |
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