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| 校园文化的内涵与外延——关于中小学校园文化建设的思考 | |
| 引用本文： | 李莺歌.校园文化的内涵与外延——关于中小学校园文化建设的思考[J].教师,2013(1):123-124. |
| 作者姓名： | 李莺歌 |
| 作者单位： | 湖南省邵阳市资江学校 |
| 摘 要： | 校园文化是指学校在长期的教育活动中。逐步形成并成为全体教职员工、学生所认同的带有本校特色的价值取向、行为方式、道德规范、教学原则、培养目标、学校传统等因素的总和。是学校师生在教育教学过程中所创造和形成的精神财富、文化氛围以及承载它的活动形式和物质形态。校园文化是一种教育文化，它反映着办学思想在学校管理中的不同侧面所存在的影响力。当前，在新课程的大背景下，校园文化的内涵更丰富．外延更广阔。其德育功能也更显著。对受教育者的作用也更为全面与深远。 |
| 关 键 词： | 校园文化建设 外延 内涵 中小学 学校管理 教育教学过程 教育活动 教职员工 |
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