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浅论数学开放题教学
引用本文:方润平.浅论数学开放题教学[J].池州师专学报,2001,15(3):66-67,71.
作者姓名:方润平
作者单位:安徽省桐城市王集中学,231421
摘    要:开放题是数学教学的一种新模式,它有利于培养学生的创新意识。本文在实践的基础上,主要阐述条件开放题、结论开放题及策略开放题的构成形式、教学构思和教学特征。

关 键 词:数学开放题  数学教学  创新  教学特征  类型  构成形式
文章编号:1008-7710(2001)03-0066-03
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