| 从《学记》看教师专业化 |
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| 引用本文： | 张建设.从《学记》看教师专业化[J].陕西广播电视大学学报,2006,8(4):72-74. |
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| 作者姓名： | 张建设 |
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| 作者单位： | 陕西广播电视大学,直属教学部,陕西,西安,710061 |
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| 摘 要： | 教师专业化是当前教师教育研究的热门课题。《学记》是我国乃至世界上最早的、体系相当完备的教育文献。本文拟从《学记》教师观的角度探究教师专业化,涉及教师职业专业化和教师个体发展专业化。
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| 关 键 词： | 《学记》 教师 教师专业化 |
| 文章编号： | 1008-4649（2006）04-0072-03 |
| 收稿时间： | 2006-01-15 |
| 修稿时间： | 2006年1月15日 |
Study on Teacher Professionalism by Xueji's viewpoints |
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| Zhang Jianshe.Study on Teacher Professionalism by Xueji''''s viewpoints[J].Shaanxi RTVU Journal,2006,8(4):72-74. |
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| Authors: | Zhang Jianshe |
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| Keywords: | |
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