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| 读品结合，培养阅读个性 | |
| 引用本文： | 刘春侠.读品结合，培养阅读个性[J].文教资料,2011(1):46-47. |
| 作者姓名： | 刘春侠 |
| 作者单位： | 中国矿业大学附属中学,江苏,徐州,221008 |
| 摘 要： | 阅读是学生的个性化行为。在阅读训练中应积极引导学生以自己的方式走进文本，读品结合，进行个性感知、个性理解、个性体验与个性欣赏．使学生真正发挥出个性优势，彰显、培养阅读个性，从而提高感受、理解与欣赏的能力，有效提高阅读能力和语文素养。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 读品结合 阅读个性 |
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