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| 教育研究与结果应用的衔接 | |
| 引用本文： | 叶恬淡.教育研究与结果应用的衔接[J].教育科学研究,2014(2):1-4. |
| 作者姓名： | 叶恬淡 |
| 摘 要： | 正教育研究对象和教育研究服务对象一般可概括为两个方面:教育政策和教育实践。教育研究和服务的对象固然是教育政策和教育实践,但教育研究本身却体现为一种理论探索的过程和逻辑表达的结果。教育研究结果与教育决策者和教育实践的应用之间,历来存在一个能不能用、好不好用的问题,即使是受教育决策者和教育实践者委托研究的成果,能否为委托方直接应用也常常存在同样的问题。这个问题被形象地表述为教育理论与教育实践之间的"两层皮"现象,并且, |
| 关 键 词： | 教育研究对象 教育实践 教育政策 决策者 直接应用 理论探索 服务对象 研究成果 实践者 过重课业负担 |
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