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教研组建设现状及功能思考
引用本文:刘明华,王必闩.教研组建设现状及功能思考[J].上海教育科研,2008(4):47-48.
作者姓名:刘明华  王必闩
作者单位:江苏省南京市秦淮中学,211100
摘    要:教研组是学校管理的基本单位之一,是同学科教师提升业务素质的理想场所,是学校提高教学质量的主要途径.然而,近年来教研组的生存现状令人堪忧,其作用与功能正日益淡化,与其应有的身份极不相符.在教育日益受到重视与关注的今天,其现状以及应该发挥的功能值得探讨.

关 键 词:教研组  建设现状  作用与功能  教育  身份  生存现状  提高教学质量  学校管理  场所  业务素质  教师提升  学科  单位
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