实践·探究·创新 |
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引用本文: | 王广丽,段雅维.实践·探究·创新[J].黑龙江教育,2002(2):47-47. |
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作者姓名: | 王广丽 段雅维 |
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作者单位: | [1]巴彦县兆麟小学 [2]巴彦县教师进修学校 |
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摘 要: | 《凸透镜》是一节典型的实验课。在教学过程中教注重学生的探究过程,创造条件给予学生充分的自行探究的时间,培养学生主动获取知识的能力以及运用知识解决实际问题的实践能力和创新能力。以下是《凸透镜》一课运用知识解决实际问题的教学片断:
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关 键 词: | 《凸透镜》 探究过程 培养学生 注重 实际问题 实践能力 教学片断 实验课 知识 主动 |
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