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| 我是怎样做班主任工作的 | |
| 引用本文： | 赵银兰.我是怎样做班主任工作的[J].考试周刊,2010(9):230-231. |
| 作者姓名： | 赵银兰 |
| 作者单位： | 威宁县龙场镇龙场中学,贵州,威宁,553104 |
| 摘 要： | 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生健康成长的导师。是架起学校、家庭和社会的必经桥梁。同时，班主任直接面对的是几十个发展背景各异又具主观能动性的学生，有时需要像严父一样严格要求学生。有时需要像慈母般对学生循循善诱，有时需要像朋友一样与学生交心，有时需要像兄弟姐妹一样友善，有时需要像法官一样公正，等等。总之，班主任集社会多重角色于一身。班主任如果没有强烈的责任感，就根本不可能做好需要付出艰辛劳动和情感的班主任工作。现我谈谈参加工作二十年．担任班主任工作十多年来，自己是怎样做班主任工作的。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 学生健康 教育教学工作 学校领导 主观能动性 发展背景 严格要求 兄弟姐妹 |
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