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| 地理教学应在德育渗透中培养学生兴趣 | |
| 引用本文： | 陈友刚.地理教学应在德育渗透中培养学生兴趣[J].读与写:教育教学刊,2012(1):125. |
| 作者姓名： | 陈友刚 |
| 作者单位： | 贵州省余庆县龙溪中学 |
| 摘 要： | 1要在地理教学中渗透德育地理教材是很好的爱国主义和辩证唯物主义教材。中国地理每章节都有能渗透着爱国主义教育的内容,作为一名地理教师,必须身怀爱国主义情怀,从而教育我们的学生热爱祖国的一山一水、一草一木。伟大祖国的壮丽山河,富饶的资源就容易唤起学生的爱国热情。教师要用爱国主义的激情唤起学生改造自然、保护环境、创建美好家园的爱国主义情操。例如:我国国土面 |
| 关 键 词： | 地理教学 爱国主义教育 学生学习 辩证唯物主义 地理教材 地理教师 中国地理 华北平原 培养学生 改造自然 |
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