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科学发现区材料的有效投放
引用本文:栾瑞燕.科学发现区材料的有效投放[J].山东教育,2011(12):30-32.
作者姓名:栾瑞燕
作者单位:胜利石油管理局第三实验幼儿园
摘    要:材料是科学教育中幼儿学习和探究的刺激物、中介和桥梁,是教育目标和内容的物化,是教师引发、支持幼儿探究,实现教育目标的载体。科学发现区中的材料对幼

关 键 词:幼儿园  科学发现  选择材料  科学教育  教师  教育目标  投放  探究  解决问题  生活经验
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