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| “合作”,不仅仅是一种教学策略 | |
| 引用本文： | 马鸿.“合作”,不仅仅是一种教学策略[J].上海教育科研,2011(12). |
| 作者姓名： | 马鸿 |
| 作者单位： | 江苏省南京市秦淮区第一中心小学210001 |
| 摘 要： | 现在的小班课堂上,在许多教师的观念中,合作仅仅是一种教学策略,教师真正参与合作的却很少。本文阐述了一个教师在课堂教学中合作观的转变,即从安排合作到提议合作;从检查合作到参与合作;从师生合作到师师合作。 |
| 关 键 词： | 小班 合作观 教师成长 |
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